Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Erziehungsberechtigte, liebe Kolleginnen und Kollegen,

nach hoffentlich einer erholsamen Zeit in den Sommerferien wünsche ich allen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, Bediensteten der Schule sowie den Erziehungsberechtigten einen guten Start ins Schuljahr 2026/27!

Mit diesem Schreiben erhalten Sie bzw. erhaltet ihr wichtige Informationen zum neuen Schuljahr. Im Folgenden geht es um:

1. Schulstart/Unterrichtsversorgung – Zahlen und Fakten der Schule für das SJ 2026/27
2. Bausituation, Zutritt zum Schulgebäude, äußere Pausenbereiche
3. Krankmeldungen, Unterrichtsbefreiung und Absenzen – Informationen zur Onlinemeldung von Abwesenheiten über WebUntis
4. Schulplaner
5. Digitale Endgeräte für den 7. Jahrgang
6. Information zur Organisation der ersten Unterrichtsphase bis zu den Herbstferien
7. Weitere Hinweise und Informationen: Epochale Unterrichte, Schulferien bzw. unterrichtsfreie Tage und weitere wichtige Termine im SJ 2026/27
8. Tabelle zum epochalen Unterricht und Wochenstunden im Schuljahr 2026/27 nach Klassen sortiert

Bitte bewahren Sie dieses Schreiben gut auf, um z. B. Termine und andere Sachverhalte nachlesen zu können!

1. Schulstart/Unterrichtsversorgung – Zahlen und Fakten der Schule für das SJ 2026/27

Derzeitig ist unsere Unterrichtsversorgung solide, d. h. wir können den Regelunterricht und mehrere Förder- und Forderunterrichte in den unterschiedlichen Jahrgängen von 5 bis 8 anbieten. Im Rahmen zum Ausgleich der Unterrichtsversorgung vom Regionalen Landesamt wurden wir außerdem aufgefordert, für das Schuljahr Abordnungen im Umfang von 30 Wochenstunden an die IGS Seelze vorzunehmen.

[…].    

Wie zu Beginn des letzten Schuljahres haben wir auch in diesem Jahr wieder eine hohe Anzahl an neuen 5.Klässler:innen aufgenommen, so dass wir erneut mit acht Klassen im 5. Jahrgang starten werden. Am GBG unterrichten damit zum Schulbeginn des Schuljahres 2026/27 117 Lehrkräfte insgesamt 1304 Schüler:innen.

2. Bausituation, Zutritt zum Schulgebäude, äußere Pausenbereiche 

Die Arbeiten vom Rückbau des Südflügels sind soweit abgeschlossen. Vor dem Hauptgebäude Die Arbeiten vom Rückbau des Südflügels sind soweit abgeschlossen. Vor dem Hauptgebäude befindet sich nun das Baufeld für den zweiten Teil unseres Neubaus. Hier soll der dreigeschossige Gebäudeteil A mit Schulverwaltung, Musikräumen (auch für die Musikschule) und Klassenräumen entstehen. Der genaue Baubeginn des 2. Bauabschnitts ist noch nicht bekannt, da es aufgrund von einer rechtlich erforderlichen europaweiten Neuausschreibung der Fachplanung Verzögerungen bei der Ausführungsplanung des Gebäudes gibt.

Der alte „Pausenhof-Süd“ ist weiterhin ausschließlich für die Schüler:innen des 9. Jahrgangs und der E-Phase vorgesehen, da diese Jahrgänge wieder im Interimsgebäude unterrichtet werden. Der Zutritt zum Hauptgebäude und besonders der relativ lange Weg vom Interimsgebäude zum Hauptgebäude bleibt ungünstig, da uns der Seiteneingang zwischen dem neuen Gebäudeteil B und dem noch Hauptgebäudeteil C bei der Schulbibliothek als Eingang vom Hirtenweg dienen muss. Während der Unterrichtszeiten stehen uns natürlich auch weiterhin der Eingang zwischen Sportplatz und Schule, also zwischen den Musik- und Kunsträumen und der bei der Schulcafeteria zur Verfügung. Schüler:innen der 5. und 6. Klassen können zum Spielen leider nur den Pausenbereich zwischen Gebäudeteil B und der Kita sowie den hinteren Bereich vom Gebäude C nutzen.

3. Krankmeldungen, Unterrichtsbefreiung und Absenzen – Informationen zur Onlinemeldung von Abwesenheiten über WebUntis

Bei der Schulanmeldung wurden die Erziehungsberechtigten nach möglichen chronischen Krankheiten der Kinder befragt. Bitte informieren Sie uns umgehend über evtl. chronische Krankheiten, sofern sich gegenüber der Anmeldung etwas geändert haben sollte. Gleiches gilt bei Änderungen Ihrer Kontaktdaten, wie z. B. Handynummer, Adressenänderungen usw. Eine E-Mail an das Sekretariat reicht dazu aus. Sollten wir Rückfragen haben, melden wir uns, ansonsten werden die Lehrkräfte informiert.

Beim Unterzeichnen der Zeugnisse am Ende des Schuljahres ist mir aufgefallen, dass bei mehreren Schülerinnen und Schülern eine auffällig hohe Zahl unentschuldigter Fehlzeiten ausgewiesen werden. Diesem Umstand möchte ich in der kommenden Zeit verstärkt nachgehen, da unentschuldigte Fehlzeiten eine Verletzung der Schulpflicht darstellen. Sollte sich hieran nichts ändern, sind wir als Schule dazu verpflichtet, dies dem Ordnungsamt zu melden, was in der Folge auch mit einem Bußgeld verbunden sein kann

Hier sind Schule und Elternhaus gleichermaßen gefordert! Die Schule muss auf unentschuldigte Fehlzeiten zeitnah reagieren und die Erziehungs- bzw. Sorgeberechtigten möglichst umgehend über die Abwesenheit informieren. Umgekehrt sind auch die Erziehungsberechtigten aufgefordert eine (begründete) Abmeldung zügig vorzunehmen, im besten Fall unmittelbar über WebUntis, spätestens aber innerhalb von drei Werktagen per E-Mail über den IServ-Elternaccount (bitte beachten!) oder durch eine schriftliche Entschuldigung bei der Klassenleitung.

Aus gegebenem Anlass führe ich daher an dieser Stelle den Link über die Information zur Onlinemeldung von Abwesenheit über WebUntis auf:    

https://gbg-seelze.eu/iserv/fs/file/local/Groups/alle%20nutzer%20des%20gbg/GeteilteDokumente/WebUntis/Elternschreiben%20Abwesenheitsmeldung%20%C3%BCber%20WebUntis%20Februar%202026.pdf

Sollte keine Entschuldigung vorliegen werden von den Lehrkräften die nicht erbrachten Lernnachweise mit „ungenügend“ gewertet!

Unentschuldigte Einzel- bzw. Doppelstunden werden aufaddiert und im Zeugnis möglicherweise als unentschuldigte Fehltage aufgeführt.

Außerdem müssen Schülerinnen und Schüler, die am Termin einer Nachschreibarbeit/ Klausur oder einer anderen nachzuholenden Leistungsüberprüfung (z. B. Sprech- oder Sportprüfung) fehlen, eine ärztliche Bescheinigung vorlegen (ein kostenpflichtiges Attest ist nicht notwendig).   

Allgemein weise ich an dieser Stelle darauf hin, dass stundenweise (z. B. ein termingebundener Arztbesuch) oder eintägige Unterrichtsbefreiungen ca. zehn Tage vor dem betroffenen Termin bei der Klassenleitung zu beantragen sind. Mehrtägige Beurlaubungen bedürfen der Zustimmung des Schulleiters und sollten ebenfalls zehn Tage vorher über das Sekretariat mit einem handschriftlich unterschriebenen Antrag eingereicht werden. Eine formlose E-Mail an das Sekretariat oder der Schulleitung reicht hierfür nicht!

Eine Beurlaubung unmittelbar vor bzw. nach den Ferien ist nach dem Niedersächsischen Schulgesetz untersagt. Bitte beachten Sie das bei Ihren Reiseplanungen.

4. Schulplaner

Die Mitglieder des Schulvorstands sehen weiterhin die Nutzung des Schulplaners als sehr sinnvoll an und haben im Laufe des letzten Schuljahres einer Anschaffung für das Schuljahr 2026/27 zugestimmt. Neben dem Kalendarium enthält der Schulplaner weitere wichtige Informationen, wie z. B. die internen Regeln (Schulvereinbarung, Hausordnung) sowie den Waffenerlass und muss daher verbindlich von allen Schüler:innen der SEK I und der E-Phase genutzt bzw. zur Kenntnis genommen werden.

Bitte unterzeichnen Sie als Erziehungsberechtigte und ihr Schüler:innen die Kenntnisnahme der Regelungen auf der entsprechenden Seite im Schulplaner!

Eine Kontrolle erfolgt durch die Klassenleitungen zu Beginn des Schuljahres. Die Kosten für den Schulplaner, eine Pauschale für Fotokopien und ggf. für einen neuen Schulausweis werden zu Beginn des 2. Halbjahres für alle Schüler*innen der Schule (auch in den Digitalklassen) eingesammelt.

5. Digitale Endgeräte für den 7. Jahrgang

Auf der Gesamtkonferenz am 10. Juni wurde beschlossen, dass am Georg-Büchner-Gymnasium im Rahmen der Landesinitiative „digitale Endgeräte für Schulen“ jeweils im 7. Jahrgang iPads als digitale Endgeräte eingeführt werden. Die Tabletts werden in diesem Schuljahr im 2. Halbjahr ausgeliefert, wobei weitere Informationen für den betreffenden Jahrgang bis spätestens Januar erfolgen werden.

6. Information zur Organisation der ersten Unterrichtsphase bis zu den Herbstferien

Ab Montag, dem 17. August haben die neuen 5. Klassen vier sog. Einführungstage bei ihren Klassenleitungen, um sich in der neuen Schule zurechtzufinden. Als Folge sind Änderungen im Stundenplan der anderen Klassen unvermeidbar. Dieses gilt dann insbesondere auch für die Fahrtenwoche, also von Montag, dem 07.09.2026 bis Freitag, dem 11.09.2026, in der sich alle Klassen der Jahrgänge 6, 8 und 9 sowie die Kurse der Q2 auf Klassen- bzw. Studienfahrt befinden. Im zweiten Teil der Fahrtenwoche (Mittwoch bis Freitag) führen die 5ten Klassen weitere Einführungstage durch.

7. Weitere Hinweise und Informationen: Epochale Unterrichte, Schulferien bzw. unterrichtsfreie Tage und weitere wichtige Termine im SJ 2026/27

Die folgenden Fächer werden gemäß den gültigen Stundentafeln nur halbjährlich unterrichtet (sog. epochaler Unterricht):

Klasse   5: Physik      

Klasse   6: Erdkunde, Kunst, Physik

Klasse   8: Erdkunde, Musik

Klasse   9: Chemie, Informatik, Musik

Klasse 10: Geschichte, Informatik, Kunst, Musik

E-Phase: Erdkunde, evtl. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel

Es ist darauf hinzuweisen, dass die Zensuren der epochalen Unterrichte als Ganzjahresnoten in den Zeugnissen aufgeführt werden und damit versetzungsrelevant sind. Hierbei ist zu beachten, dass die Zensuren der epochalen Fächer des ersten Halbjahres nicht durch weitere schulische Leistungsveränderungen im zweiten Halbjahr beeinflusst werden können.

Ferientermine im SJ 2026/27 

Auf folgende Termine möchte ich außerdem schon jetzt hinweisen:

• Praktikum 2027: Die Praktika am GBG werden im 10. Jahrgang (Sozialpraktikum) und in der E-Phase (allgemeines Betriebspraktikum) durchgeführt. Die Termine hierzu sind:

10. Jahrgang:  11.01.2027 bis 22.01.2027

E-Phase:         08.02.2027 bis 19.02.2027

Bitte nehmt bzw. nehmen Sie die Suche nach einem geeigneten Praktikumsplatz frühzeitig in Angriff!

Gleiches gilt für den Zukunftstag 2027. In diesem Schuljahr findet der Zukunftstag am Donnerstag, den 22.04.2027 statt. Nach Beschluss der Gesamtkonferenz ist der Zukunftstag in unser Konzept zur Berufsorientierung eingebunden und sollte daher von allen Schüler*innen der Jahrgangstufen 5 bis 9 genutzt werden. Schüler*innen, die nicht am Zukunftstag teilnehmen, müssen an diesem Tag zur Schule kommen und werden in Klassen oder Kursen unterrichtet. Ein Nachweis der Teilnahme wird eingefordert. Weitergehende Informationen finden sich auch unter

https://www.girls-day.de/ oder https://www.boys-day.de/

Vom Abend des 07.02.2027 bis zum 08.03.2027 ist der Fastenmonat Ramadan. Auch in dieser Zeit müssen muslimische Schüler*innen mit ihrer vollen geistigen und körperlichen Leistung am Unterricht teilnehmen. Ich bitte Sie daher, die Möglichkeiten der Regeln bzgl. des Fastens so zu nutzen, dass die Kinder konzentriert am Unterricht (insbesondere dem Sportunterricht) teilnehmen können. Eine Unterrichtsbefreiung ist für das Fest des Fastenbrechens nur am 09.03.2027 und für das Opferfest am 16.05.2027 auf Antrag (mindestens zehn Tage im Vorfeld) möglich.

Weitere Informationen erhalten Sie auch unter: https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/ferientermine/schulferien-und-religiose-feiertage-6491.html

Schließlich möchte ich Ihnen schon einmal die Termine der Elternversammlung mit den Wahlen der Klassenelternschaft mitteilen. Über Ihre Kinder erhalten Sie die Einladung einschließlich der Tagesordnung.

Die erste Sitzung des Schulelternrats (SER) findet am Dienstag, den 22.09.2026 um 19.00 Uhr im Forum des GBG statt.

Unsere Elternsprechtage des Schuljahres 2026/27 sind für Donnerstag, den 25.02.2027 von 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr und Freitag, den 26.02.2027 in der Zeit von 14:00 bis 17:00 Uhr geplant.

Informationen über die voraussichtlichen Kosten der Schulfahrten

Keine Schülerin und kein Schüler soll aufgrund finanzieller Nöte der Familie von Klassenaktivitäten ausgeschlossen bleiben. Bitte wenden Sie sich in einem solchen Fall vertrauensvoll an die Klassen- oder Jahrgangsleitung – dort erhalten Sie Beratung zu möglichen Hilfs- und Unterstützungsangeboten

Zusätzliche mögliche weitere Exkursionen, Wandertage oder Fahrten von Arbeitsgemeinschaften (Musik-AGs) sowie fachspezifische Fahrten (Skikompaktkurs) sind hier nicht aufgeführt.

Herzliche Grüße!

Andreas Schmidt

(Schulleiter)

Epochaler Unterricht und Wochenstunden im Schuljahr 2026/27 nach Klassen sortiert

Damit die Gesamtwochenstundenzahl im 5. und 6. Jahrgang über das Schuljahr hinweg konstant bleibt, ist die Wochenstundenzahl für eines der Langfächer Mathematik, Deutsch oder Englisch unterschiedlich aufgeteilt. Diese Aufteilung und die epochalen Fächer der Schulhalbjahre sowie die Gesamtanzahl der Wochenstunden einer Klasse können Sie dieser Tabelle entnehmen.

Wie alle Kinder haben auch die Lehrkräfte eine IServ-E-Mailadresse, über die Sie die Kolleginnen und Kollegen erreichen können. Die Adresse setzt sich aus vorname.nachname@gbg-seelze.eu (z.B. andreas.schmidt@gbg-seelze.eu) zusammen, Umlaute müssen dabei ausgeschrieben werden (ä = ae usw.). Sollten sich bei der Erreichbarkeit Schwierigkeiten ergeben, wenden Sie sich bitte per Mail an unsere Schuladresse unter post@gbg-seelze.de!

Auch unsere Schulhündin Lotte hat die Sommerferien in vollen Zügen genossen!

Für Lotte ging es in die Bretagne ans Meer – und dort wartete ein echtes Abenteuer auf sie: Lotte hat Surfen gelernt! Mit den Pfoten auf dem Brett und der Nase im Wind hat sie sich mutig in die Wellen gestürzt und das Wellenreiten ausprobiert. Hier könnt ihr sehen, wie gut sie das hingekriegt hat:

Natürlich bestand so ein Hundeurlaub nicht nur aus Action. Nach den aufregenden Stunden am Meer wurde ausgiebig geschlafen, gedöst und gechillt. 

Und dann gab es da noch eine besonders wichtige Aufgabe: den Strand ganz genau nach Essbarem absuchen! Schließlich weiß man nie, ob nicht irgendwo ein kleines Leckerchen oder ein anderer interessanter Fund im Sand versteckt ist …

Nun ist Lotte gut erholt, voller neuer Eindrücke und bereit für ein neues Schuljahr. Sie freut sich schon darauf, alle Schüler*innen wiederzusehen! Mehr zu Lotte und unserer zweite Schulhündin Mia findet ihr hier!

WPU Philosophie Jg. 9: Schule besser gestalten

Wie sieht eine gerechte Schule aus? Und was können wir schon jetzt tun, damit Lernen am GBG für alle leichter, angenehmer und erfolgreicher wird?

Mit diesen Fragen haben sich die Schüler*innen des WPU-Kurses Philosophie Jg. 9 beschäftigt. Ausgangspunkt war das Thema Gerechtigkeit. Dabei ging es zunächst um grundlegende philosophische Überlegungen: Was bedeutet es eigentlich, gerecht zu handeln? Wann werden Menschen gleich behandelt – und wann brauchen sie unterschiedliche Unterstützung, damit echte Gerechtigkeit entstehen kann?

Von diesen Fragen ausgehend richtete der Kurs den Blick auf den eigenen Schulalltag. Im Mittelpunkt stand die Bildungsgerechtigkeit: also die Frage, wie Schule so gestaltet werden kann, dass möglichst alle Schüler*innen gute Lernbedingungen haben. Schnell wurde deutlich: Eine bessere Schule entsteht nicht nur durch große Veränderungen, die viel Zeit, Geld oder Planung brauchen. Manchmal sind es auch kleine, sofort umsetzbare Schritte, die den Alltag spürbar verbessern können.

Die Schüler*innen entwickelten viele Ideen für ein besseres GBG. Einige davon sind eher Zukunftsvisionen, andere lassen sich schon jetzt im Unterrichts- und Schulalltag mitdenken. Drei Anliegen waren den Lernenden dabei besonders wichtig:

Weniger Frontalunterricht

Viele Schüler*innen wünschen sich Unterricht, in dem sie noch aktiver beteiligt sind. Frontalunterricht kann sinnvoll sein, wenn etwas erklärt oder eingeführt wird. Wenn er jedoch zu lange dauert, fällt es vielen schwer, konzentriert zu bleiben und wirklich mitzudenken.

Mehr Abwechslung im Unterricht kann helfen: Gruppenarbeiten, Partnerphasen, Diskussionen, kreative Aufgaben, Stationenlernen oder kurze Arbeitsphasen, in denen die Schüler*innen selbstständig etwas erarbeiten, machen Lernen lebendiger. So können unterschiedliche Stärken besser eingebracht werden. Wer gern erklärt, kann anderen helfen. Wer lieber selbst nachdenkt, bekommt dafür Raum. Wer durch eigenes Ausprobieren lernt, profitiert von handlungsorientierten Aufgaben.

Weniger Frontalunterricht bedeutet also nicht weniger Lernen – im Gegenteil: Es bedeutet mehr Beteiligung, mehr Austausch und mehr Verantwortung für den eigenen Lernprozess.

Ruheräume in der Pause

Pausen sind wichtig. Sie sollen Erholung ermöglichen, neue Energie geben und helfen, danach wieder konzentriert in den Unterricht zu starten. Für viele Schüler*innen sind Pausen aber auch laut, voll und anstrengend. Nicht alle erholen sich auf dem Schulhof oder in lebhaften Gesprächen mit anderen.

Deshalb wünschen sich die Lernenden mehr Möglichkeiten, Pausen auch ruhig verbringen zu können. Ein Ruheraum oder Rückzugsort könnte ein Ort sein, an dem leise gelesen, entspannt, gelernt oder einfach kurz durchgeatmet werden kann. Gerade für Schüler*innen, die schnell von Lärm überfordert sind oder zwischendurch Ruhe brauchen, wäre das eine wichtige Unterstützung.

Ein solcher Raum würde zeigen: Erholung sieht nicht für alle gleich aus. Manche brauchen Bewegung und Austausch, andere Ruhe und Abstand. Beides sollte im Schulalltag Platz haben.

Bewegungspausen

Auch Bewegung spielt beim Lernen eine wichtige Rolle. Wer lange sitzt, wird müde, unruhig oder kann sich schlechter konzentrieren. Kurze Bewegungspausen im Unterricht könnten helfen, neue Energie zu sammeln und danach wieder aufmerksamer weiterzuarbeiten.

Dabei geht es nicht um lange Sporteinheiten, sondern um kleine Unterbrechungen: aufstehen, sich strecken, kurz bewegen, die Schultern lockern oder eine einfache Aktivierungsübung machen. Solche Pausen kosten nur wenige Minuten, können aber viel bewirken. Sie bringen Abwechslung in lange Unterrichtsphasen und unterstützen die Konzentration.

Den Schüler*innen ist dabei bewusst, dass viele Lehrkräfte bereits versuchen, solche Ideen im Unterrichtsalltag umzusetzen. Sie erleben durchaus, dass es abwechslungsreiche Unterrichtsformen, Rücksicht auf Ruhebedürfnisse oder kleine Bewegungspausen schon gibt. Gleichzeitig machen sie aber auch deutlich, dass dies noch nicht überall selbstverständlich ist. Ihre Anliegen verstehen sie deshalb nicht als Kritik an einzelnen Lehrkräften, sondern als Erinnerung und Einladung, gute Ansätze noch konsequenter und verlässlicher in den Schulalltag einzubinden.

Liebe Schulgemeinschaft,

an diesem Sonntag beginnt wieder das Stadtradeln!

Im Zeitraum 31.05. bis 20.06. können alle geradelten Kilometer für unsere Schule eingetragen werden – egal, ob ihr mit dem Fahrrad zur Schule, zum Training, zur Freundin oder anderswo hinfahrt. Jeder Kilometer zählt! Also: Rauf aufs Rad und losgeradelt! Auch Fahrradtouren können eingetragen werden und alle können teilnehmen: Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte, Mitarbeitende des GBG.

Hier kann man sich anmelden:

https://www.stadtradeln.de/index.php?id=171&L=0&team_preselect=36601

Es gilt, unsere Topplatzierungen der letzten Jahre in Seelze zu wiederholen

Ich freue mich auf eine breite Beteiligung – also Link anklicken, anmelden und ab Sonntag drei Wochen lang Kilometer sammeln.

Begleitend finden regionsweit einige tolle Aktionen statt: Fahrradfest am Maschsee, Sternfahrt, Velo City Night uvm. Die Infos stehen unten in dieser E-Mail sowie auf der Website https://www.stadtradeln.de/seelze

Hinweis: Fahrradfahren am besten immer mit Helm und mit Rücksicht auf den Verkehr.

(Übrigens kann man sich auch noch nach Sonntag anmelden und Kilometer rückwirkend eintragen – aber geschummelt wird nicht, es geht um die Ehre!!!)

Viele Grüße

Steffen Rüter

Eine Gruppe aus dem Seminarfach von Frau Schort und Herrn Winkler hat letzte Woche am zweiten Treffen des Projektes „Our Resources“ in Famalicão, Portugal teilgenommen.
Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern aus Portugal, Norwegen und Rumänien wurden vielfältige Aktivitäten durchgeführt, unter anderem ein Surfkurs, ein Tanzworkshop und Erkundungen vor Ort, z.B. eine historische Führung in Porto. Es hat allen viel Spaß gemacht!

Am Freitag, den 12.6.2026 von 15.30 – 19-00 Uhr wird wieder unser alljährliches Sommerfest stattfinden. Wie in den vergangenen Jahren werden wir unseren Schulhof vor der großen Sporthalle nutzen. Auf der kleinen Bühne sollen auch in diesem Jahr Musikgruppen unserer Schule und der Musikschule für den musikalischen Rahmen sorgen. Der 5. Jahrgang wird in den Kunsträumen die Möglichkeit haben, seine Häuser auszustellen.

Drei Kolleginnen aus Braganca in Nordportugal haben im Rahmen des Erasmus + Programms eine Woche am GBG hospitiert. Sie interessierten sich besonders für die pädagogischen Konzepte und waren überrascht, wie gut die Schülerinnen und Schüler am GBG im Unterricht mitarbeiten und wie diszipliniert sie sind. Ihre Erkenntnisse wollen sie jetzt in ihre Arbeit zu Hause einfließen lassen.

Mehr zu Erasmus+ gibt es hier.

Auch in diesem Jahr möchten wir den Welttag des Buches an unserer Schule besonders würdigen, um die Freude am Lesen und die Bedeutung von Büchern in einer zunehmend digitalen Welt weiter zu stärken.

Da der diesjährige Welttag des Buches zeitlich mit dem Zukunftstag zusammenfällt, findet unsere gemeinsame Lesestunde am 24. April in der 5. Stunde statt. Alle Klassen und Kurse sind eingeladen, sich daran zu beteiligen. Schön wäre es, wenn möglichst viele Schülerinnen und Schüler eine eigene Lektüre mitbringen. Bei Bedarf können auch die Lesekisten im Lehrerzimmer genutzt werden.

Für alle Kinder des 5. Jahrgangs, die aufgrund von Förderunterricht oder des Hausbauprojekts zu dieser Zeit noch in der Schule sind, gibt es am 24. April um 11:40 Uhr im Forum ein besonderes Angebot. Dort erhalten sie stellvertretend für ihre Klassen Informationen zum Welttag des Buches sowie zum Lesekonzept am GBG. Außerdem wird ihnen von Teilnehmenden des Büch(n)er-Clubs des 12. Jahrgangs aus dem Buchgeschenk vorgelesen.

Die Buchgeschenke für die 5. Klassen werden in der 18. Kalenderwoche in die Klassenräume gebracht. Der Comicroman kann anschließend gern auch mithilfe der begleitenden Materialien im Unterricht genutzt werden.

Die Gewerkschaft ver.di hat für den 21.04.2026 einen ganztägigen Warnstreik im Gemeinschaftsbetrieb (ÜSTRA und regiobus) angekündigt.

Daher werden an diesen Tagen alle Betriebsteile von Betriebsbeginn (ca. 3 Uhr) bis Betriebsschluss stillgelegt: Es fahren keine Busse oder Bahnen.

Bitte informieren Sie sich und Ihre Kinder über Alternativen für den Schulweg!